- Yükseköğretim Kurulu Başkanı Özvar ve 10 üniversitenin rektörü yükseköğretimde yeni ortaklıklar için Pakistan’da

- Türkiye-Pakistan Üniversiteler Forumu İslamabad’da yapıldı

- Türkiye-Pakistan Teknoloji Üniversitesi ve Ortak Araştırma Fonu masada

- Yükseköğretim Kurulu Başkanı Özvar: “Türkiye-Pakistan Teknoloji Üniversitesi için ortak çalışma grubu kurulabilir”

- “Kurduğumuz her akademik ortaklık, başlattığımız her ortak proje ve gençlerimiz için yarattığımız her fırsat, ülkelerimizin geleceğine yapılan yatırımdır”

Türkiye ile Pakistan arasındaki köklü kardeşlik ilişkilerinin yükseköğretimde somut ve sürdürülebilir ortaklıklara dönüştürülmesi amacıyla iki ülkenin üniversiteleri yeni bir iş birliği sürecine giriyor.

Yükseköğretim Kurulu Başkanı Erol Özvar, beraberindeki 10 üniversitenin rektörüyle yükseköğretimde yeni ortaklıklar geliştirmek amacıyla Pakistan’ı ziyaret ediyor. Özvar dün, Pakistan Yükseköğretim Komisyonu Başkanı Niaz Ahmad Akhtar ile bir araya geldi. Bugün de İslamabad’da Türkiye-Pakistan Üniversiteler Forumu yapıldı.

İki ülkenin yükseköğretim kurumlarının yöneticilerini bir araya getiren forumda Türkiye-Pakistan Teknoloji Üniversitesinin kurulmasından ortak araştırma fonuna, çift ve ikili diploma programlarından yüksek lisans ve doktora burslarına kadar geniş bir alanda yeni iş birliği modelleri ele alındı.

Görüşmelerde ayrıca öğrenci ve öğretim üyesi değişimi, ortak dersler, staj ve yaz programları, ortak araştırma ve yayınlar, araştırmacı hareketliliği ile ortak akademik veri tabanı oluşturulması gibi başlıklar değerlendirildi.

“Bağlarımızı somut sonuçlara dönüştürmeliyiz”

Türkiye-Pakistan Üniversiteler Forumu’nda konuşan Yükseköğretim Kurulu Başkanı Özvar, Türkiye ile Pakistan arasındaki ilişkilerin geleneksel diplomasi çerçevesinin çok ötesine uzandığını, iki ülke arasındaki tarihî, kültürel ve manevi bağların ortak değerler, karşılıklı güven ve dayanışmayla nesiller boyunca güçlendiğini söyledi.

Yükseköğretim kurumlarının bu güçlü ilişkiyi ülkelerin geleceğini şekillendirecek akademik, bilimsel ve teknolojik alanlara taşıma sorumluluğu bulunduğunu vurgulayan Özvar, “Görevimiz, sadece mevcut bağlarımızın gücünü korumakla kalmayıp, bunları kalıcı kurumsal ortaklıklara, ortak girişimlere ve somut sonuçlara dönüştürmektir.” dedi.

Bilgi, bilim ve inovasyonun ulusal güç ve uluslararası rekabet gücünün belirleyici kaynakları hâline geldiğini ifade eden Özvar, üniversitelerin artık yalnızca bilgi aktaran kurumlar olmadığını; araştırma, inovasyon, teknolojik ilerleme ve toplumsal kalkınmanın merkezinde bulunduğunu belirtti.

Türk ve Pakistan üniversitelerinin akademik uzmanlıklarının, kurumsal kapasitelerinin ve araştırma potansiyellerinin bir araya getirilmesi gerektiğine işaret eden Özvar, bu ortaklığın bölgesel ve uluslararası düzeyde daha geniş bir etki oluşturabileceğini ifade etti.

- Türkiye-Pakistan Teknoloji Üniversitesi için fizibilite ve ortak çalışma grubu

Pakistan temaslarında öne çıkan başlıklardan biri Türkiye-Pakistan Teknoloji Üniversitesinin kurulması oldu. Özvar, Pakistan Yükseköğretim Komisyonu Başkanı Niaz Ahmad Akhtar ile yaptığı görüşmede, kurulması gündemde olan üniversitenin akademik odak alanları, kurumsal yapısı, yönetişimi ve finansmanının ele alınabileceğini belirtti.

Projenin uygulanabilirliğinin daha ayrıntılı incelenmesine ve somut öneriler geliştirilmesine işaret eden Özvar, söz konusu üniversite için ortak bir çalışma grubu kurulabileceğini ifade etti.

Türkiye-Pakistan Üniversiteler Forumu’nda üniversitenin konsepti, kurumsal yapısı, akademik kapsamı, yönetişimi ve finansmanı ele alındı. Projenin fizibilitesini incelemek ve öneriler hazırlamak üzere ortak çalışma grubu oluşturulması değerlendirildi.

- Bilim insanlarının ortak projelerine yeni mekanizma

Türkiye ile Pakistan arasındaki bilimsel iş birliğinin ortak projelere dönüştürülmesi amacıyla ikili ve rekabetçi bir araştırma fonu mekanizmasının kurulması da forumun önemli gündem maddelerinden biri oldu.

Türkiye-Pakistan Ortak Araştırma Fonu kapsamında öncelikli araştırma alanlarının, fon düzenlemelerinin, uygunluk kriterlerinin ve ortak proje çağrılarına ilişkin mekanizmaların belirlenmesi ele alındı. Özvar, iki ülkenin üniversiteleri ve araştırmacıları arasındaki iş birliği projelerini destekleyecek böyle bir mekanizmanın karşılıklı önceliklere odaklanabileceğini ve ortak araştırmalar için yapılandırılmış bir çerçeve sağlayabileceğini belirtti.

- Çift diploma, ortak ders, staj ve burs

Forumda öğrenciler ve akademisyenlere doğrudan yeni fırsatlar sağlayabilecek iş birliği modelleri de görüşüldü.

Türk ve Pakistan üniversiteleri arasında çift ve ikili diploma programlarının geliştirilebileceği akademik programların belirlenmesi, katılımcı üniversiteler arasında model anlaşmalar hazırlanması ve uygulama mekanizmaları oluşturulması üzerinde duruldu.

Belirli disiplinlerde müfredatların karşılaştırmalı olarak incelenmesi ve ortak ya da uyumlu derslerin geliştirilmesi; öğrenci ve öğretim üyesi hareketliliğinin genişletilmesi, üniversiteler, araştırma kurumları, hastaneler ve sektör ortaklarının dâhil olacağı staj programlarının oluşturulması ile öğrenci ve akademisyenlere yönelik yaz programlarının düzenlenmesi de ele alınan başlıklar arasında yer aldı.

Türkiye’deki Pakistanlı öğrenciler ile Pakistan’daki Türk öğrenciler için yüksek lisans ve doktora burs imkânlarının genişletilmesi, öncelikli disiplinlerin ve burs kotalarının belirlenmesi, aday gösterme ve kabul mekanizmalarının geliştirilmesi de değerlendirildi.

Daha önce oluşturulan Türkiye-Pakistan Araştırmacı Hareketliliği Hibe Programının yeniden canlandırılması da görüşülen konular arasında yer aldı.

- Akademisyenler için ortak veri tabanı

Türk ve Pakistanlı akademisyenler ile araştırmacılar arasında doğrudan iş birliğini kolaylaştırmak amacıyla ortak bir akademik veri tabanı oluşturulması üzerinde de duruldu.

Akademisyenlerin uzmanlık alanları, araştırma ilgi alanları, kurumsal bağlantıları, yayınları ve potansiyel iş birliği alanlarının yer alacağı veri tabanının, ortak çalışabilecek araştırmacıların birbirlerine ulaşmasını kolaylaştırması ve yeni bilimsel ortaklıkların geliştirilmesine zemin hazırlaması amaçlanıyor.

Ortak araştırma ve yayınların artırılması, 2026 ve 2027 yılları için ortak çalıştay, seminer ve konferanslardan oluşan koordineli bir program geliştirilmesi de forumda ele alınan konular arasında yer aldı.

- İş birliklerine 2026-2028 yol haritası

Forumda ele alınan girişimlerin somut ve ölçülebilir sonuçlara dönüştürülmesi amacıyla “Türkiye-Pakistan Yükseköğretim İşbirliği 2026-2028 Eylem Planı” hazırlanması gündeme alındı.

Plan kapsamında iki ülkenin yükseköğretim kurumlarında irtibat noktalarının belirlenmesi, öncelikli iş birliği alanlarında tematik çalışma grupları kurulması ve her girişim için hedeflerin, sorumlu kurumların ve uygulama takvimlerinin oluşturulması öngörülüyor.

Çalışmaların üç ayda bir yapılacak çevrim içi ilerleme değerlendirme toplantılarıyla takip edilmesi ve iki ülkenin yükseköğretim kurulu başkanları tarafından yıllık ilerleme değerlendirmesi yapılması planlanıyor.

- Rektörlere ölçülebilir ortak proje çağrısı

Özvar, Yükseköğretim Kurulunun Türk ve Pakistan üniversiteleri arasında uzun vadeli ve sürdürülebilir ortaklıkları desteklemeye ve kolaylaştırmaya kararlı olduğunu belirtti.

Forumda bir araya gelen rektörleri ve akademik yöneticileri doğrudan kurumsal ilişkileri derinleştirmeye, uygulanabilir anlaşmalar geliştirmeye ve net hedefleri bulunan ortak projeler başlatmaya teşvik eden Özvar, iş birliğinin gücünün üniversiteler, araştırmacılar ve öğrenciler arasında kurulacak ortaklıkların derinliğine ve sürekliliğine bağlı olduğunu vurguladı.

Özvar, “Kurduğumuz her akademik ortaklık, başlattığımız her ortak proje ve gençlerimiz için yarattığımız her fırsat, ülkelerimizin geleceğine yapılan yatırımdır.” dedi.

Ziyaretin Türkiye ile Pakistan arasında daha derin, daha yapılandırılmış ve daha iddialı bir akademik iş birliği dönemine doğru önemli bir adım olduğunu belirten Özvar, iki ülkenin üniversiteleri arasında kurulacak ortaklıkların somut ve kalıcı sonuçlara dönüştürülmesi gerektiğini vurguladı.