الإعلان عن المستحقين لـ " جوائز جامعة بدون عوائق لسنة 2021 "
5 مايس 2021 / أنقرة
كما هو معروف فقد قام مجلس التعليم العالي في السنوات الأخيرة بخطوات لجعل
مؤسسات التعليم العالي في متناول جميع طلابنا من خلال الدراسات التي أجراها
تحت عنوان "إمكانية الوصول والتعليم بدون عوائق".
فبالإضافة إلى التعديلات في الفضاء المادي فقد قام ايضاً باحدات ترتيبات شاملة
في التصاميم ، وتسهيل إمكانية الوصول إلى برامج التعليم المختلفة والتي تم
تجاهلها لسنوات ، وإزالة العوائق من اجل الوصول والاشتراك في الأنشطة
الاجتماعية والثقافية.
حاليًا ، وفقًا لنظام بيانات مجلس التعليم العالي “ YÖKSİS “ فان جامعتنا تضم
بين أروقتها 51،647 طالبًا من ذوي الاحتياجات الخاصة. 27782 من هؤلاء الطلاب
في مستوى الديبلوم دون الجامعة وعدد 23581 في المستوى الجامعي ، و236 في مستوى
الماجستير و 48 في مستوى الدكتوراه . 89٪ من هؤلاء الطلاب يشاركون في برامج
التعليم المفتوح .
- يتم العمل على قدم وساق لكل أصناف الإعاقة
يتمتع طلابنا المعوقين جسديًا وضعاف البصر بإمكانية وصول أعلى نسبيًا إلى
التعليم العالي مقارنة بالفئات الأخرى. من خلال القرارات التي تم اتخاذها في
السنوات الأخيرة ، يهدف مجلس التعليم العالي لدينا إلى جلب طلابنا ذوي
الاحتياجات المختلفة مثل من لديهم حالة ضعف السمع أو اضطراب طيف التوحد إلى
التعليم العالي . على الرغم من أن شوطًا طويلاً قد تم قطعه فيما يتعلق
بالتصميم الشامل والوصول بالتالي إلى الفضاءات المادية المتاحة ، ولكن لسوء
الحظ فأن الاجراءات والدراسات في رفع العوائق امام التعليم لم تصل بعد إلى
المستوى المطلوب .
سيكون متاحاً للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة الحصول على التعليم وعلى جميع
المستويات ، وخاصة في مستوى الدراسات العليا . يختلف جعل البرنامج متاحًا
للأشخاص المعاقين بصريًا عن جعله متاحًا للفرد المصاب باضطراب طيف التوحد.
لهذا ينبغي اتخاذ تدابير مختلفة لتلبية إحتياجات مختلف فئات الإعاقة.
- تُمنح جوائز "إمكانية الوصول والتعليم بدون عوائق" كل عام .
تم تحديد مئات المعايير نتيجة للدراسات التي بدأت في جامعاتنا بهدف جلب جميع
طلابنا إلى الحياة الجامعية في الحرم الجامعي ، وقد ارتبطت هذه المعايير
بجوائز مشجعة. فعندما تم تسليم الجوائز لأول مرة كان هناك 318 طلبًا من 41
جامعة في عام 2018 ، ، ارتفع هذا العدد إلى 841 طلباً من 116 جامعة في عام
2020.
- إقامة حفل توزيع الجوائز عن طريق الانترنت وعن بعد
.
أقيم حفل توزيع جوائز الجامعات الخالية من العوائق 2021 بحضور وزيرة الأسرة
والخدمات الاجتماعية دريا يانيك ، ورئيس مجلس التعليم العالي الأستاذ الدكتور
محمد يكتا سراج ومنسق مجموعة دراسة الطلاب المعوقين في مجلس التعليم العالي
وعضو الهيئة التنفيذية في مجلسا لتعليم العالي الأستاذة الدكتورة زليخة قوجاق
طوفان ، وبقية أعضاء الهيئة التنفذية في مجلس التعليم العالي ورؤوساء الجامعات
وخصوصا رؤوساء الجامعات التي قدمت أكثر عدداً من الدراسات ومساعدي رؤوساء
الجامعات ومدراء الأقسام المسؤولة عن الطلاب المعاقين بالاضافة الى أعضاء
اللجنة الذين ساهموا في تقييم الجوائز .
والقى الأستاذ الدكتور محمد يكتا سراج كلمة افتتاحية مشيراً الى أن الوباء قد
أثّر على جميع جوانب الحياة من ضمنها التعليم العالي مؤدياً الى افراز تقنيات
تعليمية جديدة وتطور ألية التعليم عن بعد والاهتمام بالبيانات الرقمية
والمهارات الرقمية والتحول الرقمي في مجال التعليم العالي .
وفي إشارة إلى الترتيبات المتخذة للطلاب من ذوي الإعاقة ، قال الدكتور سراج :
"في السنوات الماضية وفي البرامج التي تقبل الطلاب من خلال امتحان المواهب
الخاصة ، تم وضع لوائح مهمة بشأن قضايا مثل وقت استخدام الطلاب ذوي الإعاقة
لامتيازاتهم المكتسبة في دخول التعليم العالي وتخصيص نسبة معينة (10٪) من
الحصص لهؤلاء الطلاب. منذ العام الدراسي 2016-2017 ، الذي نعتبره عام "وصول
بدون عوائق " ، تم عقد ورش عمل في مؤسسات التعليم العالي من أجل زيادة الوعي
حول وصول الأشخاص ذوي الإعاقة إلى جميع الأماكن ونشر التطبيقات الجيدة في هذا
المجال .
وحول افتتاح مجلس التعليم العالي برنامج الترجمة الفورية للغة الإشارة بأطروحة
/ بدون أطروحة وبرامج الماجستير والدكتوراه لأول مرة في التعليم العالي أضاف
الدكتور سراج قائلا : "في نطاق برنامج المنح الدراسية للدكتوراه YÖK 100/2000
، تم تحديد دراسات المعوقين من ضمن المجالات ذات الأولوية وتم تقديم المنح
الدراسية لتلك المجالات المعنية .
وفي هذا الصدد تم افتتاح برامج جديدة للطلاب الجامعيين والخريجين في مجالات
العلاج المهني ، وعلاج اللغة والنطق ، وتم افتتاح أقسام تعليم اضطرابات طيف
التوحد في 8 جامعات. واعداد بيئة أكاديمية لدارسي تعليم الظل في الخارج وفتح
برنامج تعليم الظل للمعاقين للحصول على درجة شهادة ديبلوم دون البكالوريوس في
جامعتين أهليتين " وقفية " .
في هذه المرحلة ، وعلى الرغم من أن العديد من الجامعات قد أحرزت تقدمًا فيما
يتعلق بإمكانية الوصول إلى الفضاء المتاح ولكن ينبغي بذل المزيد من الجهود
لضمان إتاحة محتويات التعليم والبرامج للطلاب من مختلف فئات الإعاقة . وأنهى
رئيس مجلس التعليم العالي كلمته بقوله " إن نظام التعليم العالي التركي سيوفر
بيئة تعليمية خالية من العوائق لطلابنا المميزين بما فيها الحرم الجامعي " .
من أجل الوصول الى نص كلمة الأستاذ الدكتور محمد يكتا سراج يرجى النقر هنا
لرؤية استلام الجامعات على الجوائز يرجى النقر هنا
لرؤية الإعلان حول جوائز جامعات بدون عوائق يرجى النقر هنا
لرؤية الجامعات المرشحة لنيل جوائز جامعات بدون عوائق للعام 2021 يرجى النقر
هنا